sexta-feira, 17 de setembro de 2010
Síntese da Primeira Unidade
Meu entendimento da disciplna planejamento antes do meu ingresso era muito limitada, por haver um desconhecimento da sua importância na educação. Um planejamento é necessário para a escola no sentido de ocorrer uma organização do ensino, do plano de aula, dentre outros, pois, é preciso o conhecimento de todos os subitens como por exemplo o plano de aula, planejamento curricular, de ensino para que possamos aplicá-lo na escola. Consequentemente, o saber é necessário no sentido de acontecer uma aplicabilidade de forma correta e satisfatória, ou seja, não havendo uma distinção entre a teoria e prática, sendo necessaria à articulação de todos os membros da escola como também a participação da comunidade, objetivando a melhor forma de planejar as atividades da escola durante o ano letivo.
Sawana Araújo- 4° Período- Pedagogia Tarde.
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Concordo com você em relação à necessidade do conhecimento dos diversos saberes para sua aplicação satisfatória, no entanto acredito que deve haver a distinção da teoria e da prática no sentido da tríade reflexão+ação+reflexão, ou seja, refletir a teoria, colocar em prática, refletir a prática e reorganizar novas teorias.
ResponderExcluirFrancisca Jocineide.
O planejamento é funamental principalmente quando se fala em plano de aula,pois o plano é um documento flexível onde é registrado detalhadamente o que ocorrerá dentro da sala de aula num determinado espaço de tempo, auxiliando o professor em sua tarefa de ensinar e evitando o improviso e o ócio na sala da aula.
ResponderExcluirIsabelle Medeiros P.4 turma 2
E verdade Savana, antes da disciplina planejamento, o meu entendimento era ainda mais restrito, depois de ter lido os textos I, II ampliou mais os meus conhecimentos, agora vejo a grande importância do que planejamento, que não só e aqueles do dia a dia, acreditam a importância principalmente na educação e refletir sobre as relações entre poder e saber, principalmente como futuros educadores. Edvalda pereira silva, 10913850 4° Período- Pedagogia Tarde
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